По данным Правмира, преподаватель литературы Театрального института им. Бориса Щукина Михаил Сапрыкин в интервью описал ситуацию, которая тревожит многие семьи: школьники с максимальным результатом ЕГЭ — триста баллов — всё чаще остаются без бюджетного места, потому что его уже занял победитель олимпиады. Для тех, кто готовился честно и рассчитывал именно на баллы экзамена, это ощущается как несправедливость — и как повод задуматься, что вообще происходит с системой поступления.
Когда интерес становится стратегией
Сапрыкин знает олимпиадный мир изнутри: сам поступал на филфак МГУ в 2014 году через «Ломоносова» и «Покори Воробьевы горы!» — и тогда это сочеталось с настоящим увлечением предметом. Сейчас, говорит он, олимпиада всё больше превращается в «альтернативный экзаменационный трек»: вместо разговоров о Толстом и поэзии второй половины XX века — заучивание «основных черт творчества» и подсчёт нобелевских лауреатов среди предложенных авторов. Радость открытия уходит, остаётся стратегия. Репетитор признаётся: выбирая между тем, что хочется рассказать, и тем, что точно пригодится на олимпиаде, он всё чаще выбирает второе.
Почему ЕГЭ перестаёт быть запасным планом
По наблюдению Сапрыкина, раздувание олимпиадной системы постепенно нарушает баланс с ЕГЭ. Раньше, если не получилось выиграть олимпиаду, можно было спокойно сдать экзамен на высокий балл и пройти в вуз мечты. Сейчас такой гарантии нет: бюджетное место может достаться олимпиаднику. Сами школьники в этой гонке, по словам преподавателя, оказываются «разменной монетой» — их допускают до участия, только когда заранее уверены в победе. Перед региональными руководителями сборных, отмечает он, ставятся задачи по показателям, и под эти задачи начинают отыскивать «правильных» детей, которые принесут диплом.
Что можно сделать вам
Если ваш ребёнок сейчас стоит перед выбором стратегии — не поддавайтесь тревоге. Эта новость — не приговор, а повод спросить себя честно: ради чего мы идём на олимпиаду — ради любви к предмету или ради гарантии поступления? Оба пути имеют право на жизнь, но путать их опасно: и для психики подростка, и для семейного ресурса. Сапрыкин предлагает системные шаги — убрать денежные вознаграждения за победы (он напоминает о разрыве между 300 тысячами рублей в Москве и мультиваркой в Калининграде для призёра ВсОШ) и прекратить гонку регионов за показателями. Пока эти вопросы обсуждаются, у вас есть время выбрать маршрут, который подходит именно вашей семье, — шаг за шагом, без паники и без оглядки на чужие дипломы.