По данным Education Times, правительство Дели пересобрало правила аттестации для девятиклассников — и с учебного года 2026-27 третий язык и профильное образование (Kaushal Vikas) становятся обязательными, а в математике и естествознании появляется отдельный «продвинутый» уровень по выбору. Для нас это не местная инструкция, а полезный кейс: как система пытается одновременно удержать ребёнка от перегрузки и оставить ему пространство для углубления. Посмотрим, что именно меняется — и какие вопросы стоит задать себе рядом с собственным школьником.
Шесть предметов вместо «всего побольше»
По новому циркуляру Директората образования Дели у девятиклассников шесть основных предметов: два языка, математика, естествознание, обществознание и профильное образование. Третий язык (R3) — обязателен; школьник продолжает комбинацию, с которой учился в восьмом классе, и один из языков получает статус R3. Оценивается он только внутри школы, в аттестате фиксируется зачёт или незачёт. Если ребёнок не закроет R3 в девятом классе, его всё равно переведут в десятый — но зачёт придётся сдать параллельно с программой десятого класса. Без зачёта по R3 к выпускным экзаменам десятого класса не допустят.
Параллельно запускаются Mathematics Advanced и Science Advanced — по желанию, одну или обе дисциплины. Это отдельный экзамен на 25 баллов и час времени, с упором на задания повышенного уровня. Баллы за него не идут в общую оценку и не влияют на перевод, но при 50% и выше достижение записывают в аттестат. Прежняя схема Mathematics Basic и Mathematics Standard для девятого класса уходит; для десятого класса она ещё действует в 2026-27.
В расписании также закрепляются «Личность в обществе», художественное образование и физкультура — обязательные, но с внутренней школьной оценкой. Модули по вычислительному мышлению и искусственному интеллекту (CT & AI) вводятся как структурированный курс в 2026-27, а обязательным предметом станут с 2027-28.
Что по правилам перевода
Чтобы перейти в десятый класс, нужно набрать минимум 33% раздельно за внутреннюю/практическую и внешнюю часть по каждому из шести основных предметов и не менее 25% за годовую контрольную. Если ученик провалился по трём предметам — его допускают к пересдаче (compartment). В остальных случаях — статус Essential Repeat и повтор курса.
Что полезно взять на заметку
Делийский кейс — не руководство к действию, но удобная рамка для разговора. Пока система экспериментирует с комбинацией «обязательная навыковая часть + третий язык + выбор продвинутого уровня», полезно задать себе несколько мягких вопросов:
- Какие навыки ваш ребёнок уже пробует вне оценок — и есть ли им место в его учебной нагрузке, или всё подчинено «основным» предметам?
- Если он сильнее в языках, чем в точных науках (или наоборот) — где у него пространство для углубления, а где только обязательный минимум?
- Понимает ли он, зачем ему третий язык или профильный модуль — или воспринимает это как очередную нагрузку?
Если ваш школьник чувствует, что учится «на износ» и при этом не понимает, к чему всё это, — не стоит ломать его ритм. Спокойно, шаг за шагом, вместе с ним пересоберите приоритеты. Главный ресурс — не оценка, а понимание, ради чего он сейчас учится.